//


Search :

Advance

 1   2   Berikutnya   Halaman Akhir 

PERSEPSI DAN PENGALAMAN SISWA SMA NEGERI 1 KLUET TIMUR MENGENAI BULLYING     Baca Full Text... |   Abstrak... |

Pengarang : SELA SAFITRI 1806104030046 - Drs. Abu Bakar, M.Si - 196712081992031003 - Nurbaity, S.Pd., M.Ed 198108202006042003 -

KONTROL SOSIAL DALAM PERILAKU BULLYING PADA SMA NEGERI MODAL BANGSA     Baca Full Text... |   Abstrak... |

Pengarang : Nurbaity-198108202006042003 - Jamilah Aini Nasution / 199107032019032024 - Yulis Sukarwati1906104030007 -

BULLYING DALAM PERTEMANAN PADA MAHASISWA UNIVERSITAS SYIAH KUALA     Baca Full Text... |   Abstrak... |

Pengarang : Azna 'Alayya / 2006104030028 - Martunis Yahya / 196212311987021052 - Nurbaity Bustamam / 198108202006042003 -

GAMBARAN EMOTION FOCUSED COPING PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR FKIP UNIVERSITASSYIAH KUALA     Baca Full Text... |   Abstrak... |

Pengarang : Martunis/196212311987021052 - Amalia Shabrina/2006104030054 - nurbaity/198108202006042003 -

KONTRIBUSI PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KARIR TERHADAP KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIR SISWA     Baca Full Text... |   Abstrak... |

Pengarang : Muhammad Zidane -1806104030023 - Drs. Syaiful Bahri, M.Pd - 196012191986031001 - Nurbaity, S.Pd., M.Ed - 198108202006042003 -

EKSISTENSI PERTUNJUKAN SENI TRADISI SAPENAM DI DESA LUBOK BATIL KECAMATAN BENDAHARA KABUPATEN ACEH TAMIANG     Baca Full Text... |   Abstrak... |

Pengarang : Rheihima Viellayati - 1606102030010 - Tengku Hartati, S.Pd., M.Pd - - Lindawati, S.Pd.,M.A - 198108202009122004 -

TINGKAT KEPERCAYAAN (TRUST) SISWA TERHADAP GURU BK DI SMA BANDA ACEH     Baca Full Text... |   Abstrak... |

Pengarang : 198108202006042003 - Munaya Jannati - Syaiful Bahri - Fitra Marsela -

MINAT DAN BAKAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN SENI TEATER DI SMA NEGERI 1 BIREUEN     Baca Full Text... |   Abstrak... |

Pengarang : REKA AUDINA - 1706102030013 - RIDA SAFUAN SELIAN - 197610072002121003 - LINDAWATI - 198108202009122004 -
 1   2   Berikutnya   Halaman Akhir 

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2025     |     Privacy Policy