PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KEUNIKAN DAERAH TEMPAT TINGGALKU DI KELAS LV SDN LAMSAYUEN ACEH BESAR

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KEUNIKAN DAERAH TEMPAT TINGGALKU DI KELAS LV SDN LAMSAYUEN ACEH BESAR
Subject	pembelajaran mind mapping, hasil belajar, keunikan
Pengarang	DIAN SHALIHATIN - Personal Name Israwati - Personal Name M. Husin - Personal Name
Jenis Artikel	Jurnal Nasional Tidak Terindeks
Judul Jurnal	Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Keunikan Daerah Tempat Tinggalku Di Kelas lV SDN Lamsayuen Aceh Besar
Email	dianshalihatin88@gmail.com
Issue	September
Volume	Vol. 8, No 1
Halaman	65-69
Tahun Terbit	2022
Penerbit	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan-Universitas Syiah Kuala
Link Terkait
Literature Searching Service	Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Formulir Online)
Share Social Media	Bagikan
Tulisan yang Relevan
	Kembali ke sebelumnya

	STUDI SEBARAN IKAN DEMERSAL DI PERAIRAN KRUENG RAYA MENGGUNAKAN METODE AKUSTIK
	PENGARUH TREN BUSANA TERHADAP PERUBAHAN GAYA BERPAKAIAN PADA KALANGAN MAHASISWI GEN Z
	ANALISIS KETERAMPILAN MEMBATIK SEBAGAI BENTUK PELESTARIAN SENI TRADISIONAL SISWA PROGRAM KEAHLIAN ILMU TEKSTIL SMKN 1 MESJID RAYA
	THE STATE RESPONSIBILITY OF LANDMINES CLEANSING ACCORDING TO ANTI - PERSONNEL MINE BAN CONVENTION (1997) (A REVIEW IN CAMBODIA)
	EFEKTIVITAS MIND MAPPING DALAM PEMBENTUKAN KONSEP MOODBOARD PADA DESAIN MAHASISWA TATA BUSANA UNIVERSITAS SYIAH KUALA

	Jurnal Internasional Bereputasi
	Jurnal Internasional
	Jurnal Nasional Terakreditasi (sinta 1 & 2)
	Proseding Terindeks Bereputasi
	Jurnal Nasional Kategory Sinta 3 s/d 6
	Jurnal Nasional Tidak Terindeks
	Proseding Seminar Tidak Terindeks